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 -modele-formel-pour-lanalyse-de-lerreur-humaine/
SUMMARY:La logique des incohérences : un modèle formel pour l’analyse d
 e  l’erreur humaine
DESCRIPTION:Composition du jury :\nAndreas Herzig (Directeur de Recherches\
 , IRIT-CNRS\, Université Paul Sabatier) - RapporteurMichel Occello (Profe
 sseur des Universités\, LCIS\, Université Grenoble Alpes) - RapporteurCa
 role Adam (Maîtresse de Conférences\, LIG-CNRS\, Université Grenoble-Al
 pes) - ExaminatriceEmmanuelle Grislin-Le Strugeon (Maîtresse de Conféren
 ces-HdR\, LAMIH-CNRS\, INSA Hauts-de-France) - ExaminatriceChristine Pauli
 n-Mohring (Professeur des Universités\, LMF-CNRS\, Université Paris-Sacl
 ay) - ExaminatriceNicolas Sabouret (Professeur des Universités\, LISN-CNR
 S\, Université Paris-Saclay) - Directeur de thèseSafouan Taha (Maître d
 e Conférences\, LMF-CNRS\, Université Paris-Saclay) - Co-encadrant de th
 èseFrédéric Boulanger (Professeur des Universités\, LMF-CNRS\, Univers
 ité Paris-Saclay) - Co-encadrant de thèse\nDans cette thèse\, nous nous
  sommes intéressés à l'utilisation des méthodes formelles pour guider 
 le diagnostic des erreurs humaines dans des situations d'accidents. L'appl
 ication des méthodes formelles dans un tel contexte pose plusieurs diffic
 ultés. La première est de pouvoir expliquer à l'aide de la logique math
 ématique des situations incohérentes\, donc en contradiction avec cette 
 logique. La deuxième est de pouvoir comparer les différents diagnostics.
  En effet\, une décision incorrecte n'est jamais le fruit du hasard mais 
 se base sur les croyances\, les désirs et les intentions de l'opérateur.
  Ainsi\, toute erreur ne se vaut pas et il est nécessaire de formaliser e
 t de définir ce qui fait un bon diagnostic.\nLa première partie de la th
 èse présente un état de l'art des travaux en sciences humaines et socia
 les (SHS) sur l'erreur humaine. Nous montrons qu'il est nécessaire de dis
 tinguer deux aspects : la détermination des causes d'une prise de décisi
 on erronée et la compréhension de ces causes par la recherche de biais c
 ognitifs. Nous présentons ensuite les principaux modèles informatiques p
 our la modélisation du raisonnement et l'étude de l'erreur humaine. Nous
  montrons que le diagnostic fondé sur la cohérence (consistency-based di
 agnosis) et l'opérateur de révision de croyance AGM constitue une bonne 
 piste pour l'explication d'erreurs humaines.\nLa deuxième partie de la th
 èse s'intéresse à la modélisation d'une situation d'accident et au dia
 gnostic des décisions humaines erronées dans cette situation. Nous nous 
 sommes basés pour cela sur une logique de croyances inspirée de la logiq
 ue BDI pour la modélisation des situations d'accidents. Nous avons dével
 oppé un algorithme de diagnostic itératif basé sur un opérateur de ré
 vision de croyance minimale respectant l'axiomatique AGM. Cet algorithme d
 e diagnostic itératif à l'avantage de faciliter la distinction des erreu
 rs de nature différentes. De plus\, celui-ci est correct et complet par r
 apport à un algorithme de diagnostic minimal.\nLa troisième contribution
  de la thèse réside dans notre travail pour définir formellement la pla
 usibilité d'un diagnostic. Nous nous sommes basés pour cela sur la litt
 érature des sciences humaines et plus précisément des biais cognitifs. 
 Pour cela\, nous avons développé une première taxonomie formelle des bi
 ais qui permet de définir des caractéristiques logiques communes entre l
 es biais. À partir de cette taxonomie\, nous avons pu définir huit biais
  cognitifs rattachés aux biais présent dans la littérature. Nous avons 
 ensuite considéré que plus un diagnostic peut être expliqué par les bi
 ais\, plus le diagnostic est plausible.\nNous avons alors étudié la vali
 dité de ce modèle informatique sur deux cas d'étude d'accident de l'avi
 ation civile. Nous montrons que nous retrouvons les explications proposée
 s par le Bureau d'Enquêtes et d'Analyses ainsi que des explications non e
 nvisagées par les enquêteurs.\nNous proposons enfin plusieurs perspectiv
 es pour améliorer notre approche. Nous pensons notamment prendre en compt
 e les émotions et les interactions sociales dans la modélisation de la s
 ituation d'accident afin d'augmenter la variété de diagnostic possible. 
 Enfin\, nous souhaitons étendre l'évaluation des diagnostics par une mé
 ta-évaluation des biais cognitifs ainsi que par la prise en compte de l'i
 ntention d'action.
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