Communication dans un congrès, CPU, Mathematics, Statistics, Statistiques
Identifier et comprendre les difficultés d’adaptation des primo entrantes à l’université : utilisation d’une méthode mixte quantitative-qualitative avec des méthodes statistiques d’apprentissage automatique
Patrick Pamphile, Isabelle Bournaud, Céline Clavel. Identifier et comprendre les difficultés d'adaptation des primo entrantes à l'université : utilisation d'une méthode mixte quantitative-qualitative avec des méthodes statistiques d'apprentissage automatique. Diversité, Réussite[s] dans l’Enseignement Supérieur (2024), Apr 2024, Nantes (France), France. ⟨hal-04489836v2⟩
