Communication dans un congrès, Informatique, Informatique et langage
Vers une pédagogie inclusive : une classification multimodale des illustrations de manuels scolaires pour des environnements d’apprentissage adaptés
Saumya Yadav, Elise Lincker, Caroline Huron, Stéphanie Martin, Camille Guinaudeau, et al.. Vers une pédagogie inclusive : une classification multimodale des illustrations de manuels scolaires pour des environnements d'apprentissage adaptés. Actes de JEP-TALN-RECITAL 2024. 31ème Conférence sur le Traitement Automatique des Langues Naturelles, volume 1 : articles longs et prises de position, Jul 2024, Toulouse, France. pp.708-719. ⟨hal-04623048⟩
