Communication dans un congrès, CPU, Education, Sciences de l'Homme et Société
Identifier et comprendre les difficultés d’adaptation des primo entrantes à l’université : utilisation d’une méthode mixte quantitative-qualitative avec des méthodes statistiques d’apprentissage automatique
Patrick Pamphile, Isabelle Bournaud, Celine Clavel. Identifier et comprendre les difficultés d'adaptation des primo entrantes à l'université : utilisation d'une méthode mixte quantitative-qualitative avec des méthodes statistiques d'apprentissage automatique. Diversité, Réussite[s] dans l’Enseignement Supérieur (2024), Nantes Université [Nantes Univ], Apr 2024, Nantes, France. ⟨hal-04557134⟩
